福建省是数字中国战略的思想源头和实践起点，数字技术创新已成为福建省数字经济快速发展的重要动力。福建省作为制造业大省，牢牢把握数字化转型升级机遇，紧密围绕加强“数字工匠”培养这一核心任务，通过实施一系列创新策略与有效措施，助推福建制造业实现全面数字化转型升级，为构建现代化经济体系、推进中国式现代化的福建篇章贡献新的力量。
优化“数字工匠”培养体系，夯实制造业数字化转型人才基础
一批高素质的“数字工匠”队伍，是推动制造业数字化转型升级的主力军。福建省积极响应党和国家号召，通过一系列创新举措，全面优化“数字工匠”培养体系，为制造业数字化转型奠定坚实的人才基础。
加大政策支持，为“数字工匠”培养保驾护航。福建省政府深入贯彻党中央关于加强技能人才队伍建设的决策部署，将“数字工匠”培养作为制造业高质量发展的关键任务，印发《2024年数字福建工作要点》，明确加快升级网络基础设施、统筹布局算力基础设施、加速发展融合基础设施等具体任务，为“数字工匠”的成长提供良好的硬件和软件环境。
优化课程设计，紧密对接实际需求，提升“数字工匠”实战能力。福建省在优化“数字工匠”培养课程方面，注重课程的实用性和前瞻性。各职业院校和培训机构紧跟产业发展趋势，及时调整和更新课程设置，确保教学内容与市场需求紧密对接。厦门大学电子科学与技术学院针对智能制造领域，举办数字技术工程师培育项目，课程内容涵盖智能装备与产线开发、应用、智能生产管控、装备与产线智能运维，不仅教授数字技术基础理论知识，同时注重实践操作和案例分析，让学生在掌握理论知识的同时，能够熟练运用数字技术解决实际问题。
深化产教融合，实现协同育人，共同培养制造业数字化人才。福建省积极推动产教融合、校企合作的人才培养模式，通过搭建校企合作平台、共建实训基地等方式，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。2020年6月，为了提升职工职业技能水平和就业创业能力，打造职工技术创新成果孵化、展示、交流转化的新型高技能人才培养平台，福州市总工会与福州职业技术学院联合建设“福州工匠学院”。2022年，福州市总工会在“福州工匠学院”的基础上成立“福州工匠学院数字产业分院”，配套“二元制”数字产业职工学历提升、职业技能培训等职能，在为学生提供更多实践机会和就业岗位的同时也为企业输送了大量高素质的数字技能人才。
强化企业主体作用，搭建“数字工匠”成长舞台
企业是市场经济的领航者与人才汇聚的高地，是引领经济社会高质量发展的核心引擎，也是“数字工匠”成长与施展才华的重要舞台。作为一种新型人力成本，“数字工匠”在推动企业进行技术升级的过程中发挥着重要作用。培育“数字工匠”是综合提升企业核心竞争力的有效手段，能有效推动智能制造技术和设备在企业中的应用，促进企业生产模式向智能制造转型升级。
为了充分发挥企业在人才评价中的主体作用，福建省积极出台系列政策措施，鼓励企业根据自身实际情况，建立科学合理的人才评价体系，打破传统观念的束缚，改革以往唯学历、唯资历的评价框架。通过引导企业关注“数字工匠”的需求与期望，构建以能力为核心的多维度评价体系，并围绕“数字工匠”的成长周期，制定新的技能评价标准，从而激励工人不断成长，树立正确的用人导向。以创新能力、工作质量、实际成效及贡献度作为评价人才的核心指标，让更多具有创新精神和实际贡献的“数字工匠”脱颖而出，推动企业数字化转型进程，提升企业核心竞争力和市场地位。
福建省还鼓励企业建立内部培训体系，采用“师带徒”“传帮带”等传统与现代相结合的培训方式，以加速“数字工匠”技艺的传承与经验的积累。企业内部的资深专家和技术骨干担任新入职员工和年轻员工的导师，通过一对一或小组辅导的方式，传授专业技能的同时传递工匠精神和对技术的热爱，激发年轻一代的创新意识和进取心。鼓励企业在内部设立“数字工匠”创新工作室或研发中心，为“数字工匠”提供专属的工作空间和先进的研发设备，支持他们围绕企业生产实际中的技术难题进行攻关，开展技术创新和产品研发工作。通过项目驱动的方式，促进“数字工匠”之间的交流与合作，形成团队合力，加速技术成果的转化，为企业创造更多的价值。
为了引导企业促进数字领域内高技能人才与专业技术人才之间的职业发展融合，更有效地构建人才发展的互通桥梁，福建省通过构建导向性激励机制，增强企业在技能人才培育过程中的核心作用。扩大并增强对数字领域职业培训的补贴力度与覆盖范围，针对国家重大战略、关键工程、重大项目及重点产业对高技能人才的需求，对成功培养高技能人才并取得显著成效的企业，根据相关规定给予表彰，并提供相应的政策支持。
完善“数字工匠”评价与激励机制，激发制造业数字化转型内在动力
科学合理的评价指标体系和激励措施，是激发“数字工匠”的工作热情和创造力，营造正向的竞争氛围，鼓励他们不断追求技术精进和创新突破的重要手段，是推动制造业整体数字化转型、实现高质量发展的内在驱动力。
社会荣誉是激发“数字工匠”职业荣誉感和社会责任感的重要途径。为了表彰在数字化转型中作出突出贡献的数字工匠，福建省积极推动建立多层次、全方位的社会荣誉体系，设立“福建省数字工匠”“福建省金牌工匠”等荣誉奖项，对在技术创新、成果转化、产业升级等方面取得显著成效的“数字工匠”给予表彰和奖励。通过树立典型、表彰先进，在全社会营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的良好氛围，激发广大“数字工匠”的积极性和创造性，同时强化示范引领作用，激励更多的人投身于数字经济行业，为推动制造业的高质量发展注入了强劲动力。
作为最早举办数字技能赛事的省级工会之一，福建省总工会自2022年起，每年定期举办全省“数字工匠”技能大赛，着力通过搭建“数字+工会”的引领创新、应用创新、服务创新，带领职工群众共同拥抱“数字新浪潮”，建立数字技能人才职业技能等级制度和多元化评价机制，开展数字职业技能竞赛，为“数字工匠”提供切磋技艺的舞台。通过竞赛鼓励全省制造企业、人才相互沟通、共同进步，激发行业活力，推动数字技术在实际工作中的应用。大赛内容紧密贴合当前制造业数字化转型的实际需求，不仅涵盖数字技术的最新发展，同时注重考察参赛者在解决实际问题中的能力。以竞赛的形式在行业内传播先进的理念、技术标准和评价标准，促进技术技能人才的培养与企业实际需求的紧密结合。以赛促学、以赛促用，推动“数字经济”与“匠人匠心”融合并进，将竞赛活动、技能评定以及职业晋升相衔接，选拔并培育出一批能够熟练掌握并应用数字技术的工匠人才，推动企业数字化转型进程，为福建省数字经济的发展提供强有力的人才和技术支持。
通过实施一系列政策措施，福建省不仅构建了一支高素质的“数字工匠”队伍，更为制造业的高质量发展注入了强劲动力。这批“数字工匠”作为技术与产业的桥梁，正以其精湛的技能和不懈的创新精神，推动着福建省制造业向智能制造的崭新阶段迈进。在党的领导下，福建省将继续深化人才发展体制机制改革，激发“数字工匠”的无限潜能，为构建现代化经济体系、推进中国式现代化的福建篇章贡献更多智慧与力量，让新福建的宏伟蓝图在数字时代绽放出更加绚丽的光彩。
(杨垠红 苏源，作者所在单位：福建师范大学法学院、纪检监察学院)
贵州实施数字经济领域技术技能人才培育项目